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Mostrando postagens de fevereiro, 2021

ATIVIDADE DE INGLES 6 ANO D e 6ANO E PROFESSOR GIVANILDO

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  Projeto alunos e professores conectados Atividade de inglês 6 D e E anos de inglês   ESCOLA: Dalva pontes da Rocha                                                         DATA: PROF: Givanildo Pereira                                                                TURMA: NOME:      Prepositions in – significa dentro, ex: The cat is in the box ( o gato esta dentro da caixa). On,significa sobre,Ex .he dog is on the bed,( o cão esta sobre a cama) – under,, significa em baixo, ex : the snake is under the bed ( a cobra está em baixo da cama) 1) Observe as imagens e complete as lacunas com: in, on, under:           a) There is a boy ________ the plane.       b) There is a boll ________ the box.         d) There are boys ________ the tree.       2) observe as imagens e responda:  a) Where is the mouse? It is ________ the box.       b) Where is the mouse? It is ________ the box.       c) Where is the mouse?   It is _____

MATEMÁTICA -2ª SEMANA - PROF: SAMUEL / STENIO - TURMAS: A/B/C/D/E

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  EEF DALVA PONTES DA ROCHA. LISTA DE EXERCÍCIOS. DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: SAMUEL/STÊNIO ALUNO(A):________________________________________  Nº:______   TURMA: _______ SÉRIE: 6° ANOS A,B,C,D e E. OBS: O ALUNO TEM QUE ENVIAR A ATIVIDADE PARA SEU PROFESSOR. POR EXEMPLO: QUEM É DA TURMA A OU B TEM QUE MANDAR PARA O PROFESSOR SAMUEL E QUEM É DE OUTRA TURMA TEM QUE MANDAR PARA O PROFESSOR STÊNIO!   1. O litoral brasileiro tem cerca de 7 500 quilômetros de extensão. Esse número possui quantas centenas? (A) 5 (B) 75 (C) 500 (D) 7500   2. Beatriz encontrou, na loja pague pouco, a seguinte promoção: Promoção leve 4 pague 3 Ela aproveitou a promoção e pagou 12 canetas. O número de canetas que Beatriz levou foi: (A) 12 (B) 14 (C) 16 (D) 20 3. Numa escola existem 228 alunos e 12 professores. Foram contratados, para uma excursão, 3 ônibus com 45 lugares cada um e 5 micro-ônibus  com 28 lugares cada um. Haverá lugar para todos os alunos e professores da escola?           Resposta___________

LÍNGUA PORTUGUESA- 2ª SEMANA- Profa Thaís Saraiva

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  Componente Curricular: Língua Portuguesa Professora: Thaís Saraiva Objeto do conhecimento: Leitura (identificar informação explícita no texto) Habilidades: (EF15LP03)   Semana: 02 Aluno (a): _____________________________________________________________________   Para responder à questão 01, leia o texto abaixo: Sol: luz e vida   O Sol é considerado uma estrela pequena, comparado com as grandes estrelas que são milhares de vezes maiores que ele. Como uma grande esfera de gases a altíssimas temperaturas, o Sol é formado principalmente por hidrogênio e hélio, e está bem longe da Terra: cerca de 150 milhões de quilômetros. Sua luz leva pouco mais de oito minutos para atingir a superfície terrestre. A radiação emitida pelo Sol é fonte de vida e de energia essencial para a Terra. A energia solar impulsiona as correntes atmosféricas e marítimas, faz evaporar a água (que depois cai como chuva e neve) e estimula o processo de fotossíntese das plantas (que fornece

MATEMÁTICA - PROF: SAMUEL VIEIRA - TURMAS: A / B

EEF DALVA PONTES DA ROCHA. DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: SAMUEL SÉRIE: 6° ANO - A / B ALUNO(A):________________________________________      TURMA: _____    TURNO: _____ 1) Complete as sucessões numéricas seguintes:  Exemplo: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 3   a) 7, 14, 21, .... , .... , .... ,.... b) 9, 18, 27, .... , .... , .... ,.... c) 11, 22, 33, .... , .... , .... ,.... d) 12, 24, 36, .... , .... , .... ,....   2)       Resolva: a) 4 + 577 + 12 + 1004=.................................... b)285 + 122 + 43 + 8 + 7305=........................... c)7815 + 427 + 2368 + 864=.............................   3)       Escreva as denominações dos termos e do resultado da adição:    623 ........................................................... + 321 ............................................................   944 ............................................................   4)       Complete as sucessões numéricas seguintes: Exemplo: 50, 46, 42, 38, 34, 30, 26, 22,  ... a)

MATEMÁTICA - PROF: STENIO AGUIAR - TURMAS: B/C/D

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  ESCOLA DALVA PONTES DA ROCHA – PROF: STÊNIO AGUIAR AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 6º ANO          ALUNO:                                                                                     TURMA:                   DATA:     ___________________________________________________________________________________   1) As estradas 1 e 2 ligam as cidades de Miramar e Mirante. A estrada 3 corta as outras duas. No mapa abaixo, estão representadas essas estradas. Quais delas são paralelas? A) Estrada 1 e estrada 3. B)    Estrada 1 e estrada 2. C)    Estrada 2 e estrada 3. D)   Estrada 1, estrada 2 e estrada 3.  2) O número 9 806 pode ser escrito da seguinte forma:   A)   nove mil e oitenta e seis B)    nove mil oitocentos e sessenta C)    nove mil oitocentos e seis D)   nove mil oitenta sessenta     3) O carro de João consome 1 litro de gasolina a cada 10 quilômetros percorridos. Para ir da sua casa ao sítio, que fica distante  63 quilômetros, o carro consome:   A) 5,3 l